今年暑期档，不可谓不热烈。截至记者发稿，全国档期票房即将突破134亿元，苏州贡献票房超27215万元。《八角笼中》《长安三万里》《封神第一部》《热烈》等国产电影表现十分优异，在网络上引发一拨又一拨观众“自来水”。其中，由《长安三万里》和《热烈》引发的在电影院背诗、跳街舞现象，更是掀起网友热议。
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在电影院背诗、跳街舞、拍摄电影画面发朋友圈、向同伴解说电影剧情等行为究竟可不可以？对相关行为的抗议到底是“认真你就输了”，还是“细节决定成败”？听听大家怎么说。
影片的高话题度，更有助于搅热市场？
7月初上映至今，动画电影《长安三万里》的热度一直居高不下，截至记者发稿，已在苏州收获3512.27万元档期票房，豆瓣评分稳居8分以上。
作为追光动画“新文化”系列IP的开篇之作，该片以老少咸宜的国漫为载体，在168分钟内铺开一幅绚烂璀璨的诗情画卷，高适、李白、杜甫、王昌龄等数十位唐代诗人被囊括其中，《将进酒》等古诗词营造的烂漫诗境，令观众为之沉醉。
口碑的发酵，引发了“连锁反应”。抖音、微博平台上，网友的“自来水”为《长安三万里》带来更多热度。电影中的48首古诗词，被整理汇总成一份学习清单，供观众尤其是亲子观众，走进电影院沉浸式学习。不少家长也愿意以此为契机，寓教于乐，借着电影中的故事，向孩子解说其中的诗文掌故。更有孩子在观影过程中“DNA觉醒”，跟随电影中的诗词段落大声背起了诗。
观看《长安三万里》，在消遣娱乐之外被赋予了更多教育功用。尤其是在暑期档，互联网的裂变式传播让“看电影学历史”“看电影背唐诗”等行为被越来越多的家长效仿，进而成为一种现象。
无独有偶，7月28日上映的另一部暑期档影片《热烈》也在网络平台引发热议。与《长安三万里》引发的“影院变课堂”现象类似，许多爱好街舞的社交媒体博主在观看完街舞题材的《热烈》后，忍不住在幕布前大秀花式舞步，带动起一股“影院变秀场”的小风潮。这种与影片内容深度勾连的“出圈”现象，促使更多人走进电影院观影，为《热烈》贡献票房。
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肉眼可见地，电影市场在经历过漫长的严冬后，在今年的端午档强势复苏，又在暑期档持续火热。苏州电影业协会副会长陈丹认为，这与《长安三万里》《热烈》等影片的高话题度有直接关系，“2023上半年全国电影总票房是262.58亿元，其实是低于行业预期的，直到端午档《消失的她》上映，接连逆跌，再到暑期档《长安三万里》《热烈》《封神第一部》《八角笼中》等电影接连不断产生热度，才彻底激活了整个电影市场。这其中，《长安三万里》和《热烈》的话题度很高，引起了较大的反响，可以说搅热了这个暑期档。”
在电影院除了观影，就不能干点别的？
与热度同时到来的，还有争议。电影院在观影场所之外，是否还应承担“语文课堂”“街舞秀场”的功能？如果承担，是否又与文明观影的秩序相互冲突？电影的花式宣发，是否有必要为观众提供正向引导？
“我觉得电影院和剧院一样，是一个能够让观众沉浸式观影的公共场所。这就意味着，观众的行为应该遵守相关的文明秩序，包括不屏摄、不踢前座椅背、不大声喧哗等。在我看来，无论是家长在电影院絮絮叨叨地为孩子讲解还是孩子大声背诗，都有违这一秩序，都会打扰他人观影。”32岁的苏州影迷周婷婷忍不住向记者诉苦，她在某个工作日的傍晚去看《长安三万里》，本想着借此逃开现实生活的种种压力，在电影院进入一场盛唐的幻梦，无奈后座的家长全程给孩子介绍出场的诗人，孩子看了半个小时就失去耐心，在座位上蹦蹦跳跳，“整个体验真的非常糟糕。”
在某事业单位上班的“宝妈”许晓琴则认为，周婷婷这样的影迷过于苛刻了。“看电影就是看电影，没必要上纲上线，大家都轻松一点不行吗？”许晓琴说，“我认为电影本身就有教化功能，《长安三万里》能让孩子感受到中华传统文化之美、对诗词产生兴趣，《热烈》能激发孩子对舞蹈的热爱，那么，大家互相包容一下，让电影院短暂地成为课堂和秀场，又有何不可呢？”
今年20岁的苏州姑娘陆沁语认为，凡事都有两面性，今年暑期档的电影质量确实不错，家长带孩子走进电影院接受文化熏陶也无可厚非，但培养孩子文明观影的意识应该也是教育的一部分，家长应该尽到引导的责任。
与她同龄的赵锦哲为了避开“含童量”较高的场次，特地选了早场去看《长安三万里》，在他看来，这部电影也许并不那么适合孩子观看，“对于年龄较小的孩子来说，近3个小时的时长太长了，同时，孩子也没办法理解到其中的深意，这种沉浸式教育未必真正有效。另外，我觉得无论是电影的宣发团队还是网络自媒体，都不应该鼓吹和倡导不良的观影风气。”
建立文明观影秩序，我们还能做点啥？
那么，在不影响他人观影和以电影为媒介让孩子沉浸式学习之间，是否存在一种折中的法子，可以调和两者之间的矛盾呢？记者走访了苏州的多家影院，多位业内人士指出，针对不同影片和不同受众开设特别场，或可成为一种解决的方案。
事实上，苏州工业园区的独墅湖影剧院从7月中旬开始就已经面向7至14岁的孩子推出了针对影片《长安三万里》的主题研学活动，以推动分众化观影。“电影除了是一种大众文化消费产品之外，其外延价值是值得我们深入去挖掘的。很早之前，我们打造的‘湖畔印象’学术交流放映品牌就是希望去挖掘电影的延伸价值，这一次做《长安三万里》的研学观影也是看到了电影在网络上引发相关话题讨论，希望以这种特别的场次，在不打扰其他观众的情况下，让孩子们沉浸式走进电影里的唐诗世界。”独墅湖影剧院工作人员黄辰晨告诉记者。
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独墅湖影剧院《长安三万里》研学活动现场，影片结束后小朋友读诗、背诗。
这样的研学观影，独墅湖影剧院目前已经开展了6场，收获了不错的反响。活动过程中，影院工作人员会先带孩子们了解电影相关的知识，然后集体观影，影片结束后才是读诗、背诗。即便在这样的特别场次里，文明观影的准则也被贯彻始终，黄辰晨认为，观众对文明观影的认知是需要市场去培养的，“这和进剧院看剧其实是一个道理，很早之前大家对观剧礼仪是不太了解的，但是通过十几年的培育，大家在这方面的意识有了明显提高，观影礼仪也是一样，需要花时间去培养。”
由《长安三万里》《热烈》等引发的观影讨论里，“文明观影”确实是一个高频词汇。除了在电影院背诗之外，关于屏摄的争议也始终存在。所谓屏摄，即在电影放映过程中，观众用手机拍摄或是录制电影画面。“屏摄行为首先是侵犯电影版权的；其次，很多时候屏摄的电影画面是畸变的、缺乏原有色彩层次的，会对电影本身的宣发产生不良影响；并且，当观众举起手机拍摄电影屏幕的时候，会影响到他人观影。”中国电影资料馆节目策划沙丹说，“所以，这是一个关于版权和公共道德的事儿，我们应该多向观众强调和引导，去建立起好的观影秩序。”
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过去的几年中，苏州以电影展映活动为切入点，尝试去提升观众的文明观影程度。在电影市场重新火热、供给端日益多样化的当下，这样的尝试显然是有益的。诚然，看一场电影是一件微不足道的小事，但恰恰是这样的小事，反映出个人的道德素质和城市的文明程度，因此，共建文明观影秩序，其实也是一件需要多方合力、共同推进的要紧事儿。
