——实验小学2025年教联体教师交流活动圆满收官
（通讯员：陈玲）7月3日，大悟县实验小学多功能厅内，举行了以“群贤毕至聚杏坛，交流总结韵流丹”为主题的教联体教师交流总结座谈会。来自大悟实验小学教联体内三所学校的二十余名交流教师齐聚一堂，回顾为期一学年的教育互鉴之旅，深度总结共同书写教育均衡发展的生动答卷。
实验小学自启动教联体机制以来，采用“结对帮扶+轮岗交流”双轨机制，推动优质教育资源下沉。我校与乡镇学校结成帮扶对子，通过互派教师、联合教研、资源共享等形式，打破城乡教育壁垒。教体局负责人表示：“教师交流不仅是岗位流动，更是教育理念的深度碰撞。”
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在跨校交流中，实验小学骨干教师团队携带示范课程进驻乡镇学校，开展语文、数学、体育、思政等专题教学。其创新的“情境化课堂设计”和分层作业模式，被当地教师称为“点燃课堂的火种”。一位乡村学生在课后感言：“原来数学课也能像解谜游戏一样有趣！”
乡镇小学交流教师在新环境中实现跨越式提升。他们深度参与城区学校教研活动，学习课堂管理技巧与信息化教学手段。“这段经历让我明白，真正的教育是让每个孩子都能找到属于自己的银河轨道。”交流教师何琴在总结会上感慨，其设计的“新质课堂”获评优质课例。
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“交流不是终点，而是教育共同体建设的崭新起点，更是教育情怀的代际传递。”实验小学教联体领导在致辞中宣布，将以核心校为主体，建立“云端教研共同体”，持续开展跨校课程联研、师徒结对等活动，让优质教育资源辐射更广，让教育均衡发展的暖风惠及更多的课堂。
